PICA UN POCO

Quien confiesa su ignorancia, la muestra una sola vez; quien trata de esconderla, la muestra una infinidad de veces.




-Proverbio japonés-








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UNA ENTREVISTA ENTRAÑABLE

Suena mi teléfono a media mañana.

- Buenos días ¿Don Salvador Palomo?
- Si. Está hablando con él. ¿En que puedo ayudarle?
- (Con voz recia y seria) Soy Gustavo Adolfo Reque: Tengo un mensaje suyo en mi contestador solicitando una entrevista y quiero saber de que se trata.
- Verá, es sobre Artes Marciales para la revista "Cuídate" ya que su gimnasio lleva ya veinte años en funcionamiento. Por otra parte, usted conoce a mi maestro Yosuke Yamashita y....
- ¿Eres alumno de Yamashita? Entonces no se hable más, estoy a tu disposición. Esa es suficiente credencial para mí.

G. A. Reque (Madrid, 1947) ejerce con fama notable la Osteopatía en su Centro Médico de Marbella. La otra vocación es la práctica de la lucha en su vertiente japonesa en su Dojo "Kárate Zen", donde entrena y orienta con el corazón tranquilo a todo el que emprende la senda de las Artes Marciales.
Es 6º Dan de Kárate por la Federación Española, Cinturón Negro de Judo, Ldo. en Educación Física, Doctor en Osteopatía, Sofrólogo y está titulado en Naturopatía Oriental en EE.UU.

¿Qué aporta a su vida el Kárate? ¿Considera que su práctica ha influido o influye en la formación y desarrollo de su estructura ética o social? Absolutamente. Te puedo decir que las Artes Marciales influyen en mi vida de una manera plena. Desde mi postura para dormir hasta en el desempeño de mi trabajo. Por ejemplo en la manera de sentarme, en las posiciones de la mano o la cadera durante la aplicación de los masajes a mis pacientes. Mis manos, en definitiva, son herramientas forjadas en las Artes Marciales y que uso para curar.

Maestro, ¿Cuál es la importancia de la respiración? ¿Controlar la respiración tiene aplicación en la vida ordinaria?
La mera observación del ritmo respiratorio te muestra cosas de ti mismo que a veces nos pasan desapercibidas. Lo haces alrededor de diecisiete veces por minuto - unas siete, si eres un gran maestro - y constituye un termómetro emocional al estar directamente influida por tu estado anímico. En la meditación puede usarse para hacer de su vigilancia un poderosísimo ejercicio de concentración.

Se dice:"Cultivar un jardín requiere mucha agua, buena parte de ella en forma de sudor". ¿Hay que buscar el sufrimiento en la práctica para conocer el Do (camino) del Kárate en toda su extensión?
El sufrimiento, dentro de las artes marciales, es energía bajo control. No sufrir es pereza y la pereza es de lo único que debe huir el karateka. El alumno de artes marciales debe conocer en el dojo el sufrimiento de una manera controlada. De ahí la inteligencia del maestro de no hacerlo sufrir inútilmente. El sufrimiento va a educar el espíritu de la persona.

¿Qué ha aprendido enseñando?
Que la humildad es tan necesaria para enseñar como para aprender. Que solo debe enseñarse aquello que ya es parte tuya para no sembrar la duda en ti mismo o en quien te escucha.

Para algunas personas, yo entre ellas, la poesía asume las funciones de la religión. En Gustavo Reque es la rectitud moral y la entrega al espíritu más elevado de las Artes Marciales quien ejerce esa influencia decisiva.


Salvador Palomo - 2002






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A SALVO

- ¿Cual es la puerta más segura?
- La que puede quedarse abierta.










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COSAS PENDIENTES

Ocurre que la misma dominación masculina ha traído como inevitable consecuencia el empobrecimiento de ambos géneros. En Occidente, la Iglesia se encargó de la desaparición del principio sagrado femenino. Los profetas bíblicos reprimieron ferozmente cualquier culto arcaico, cualquier vestigio de religiosidad cósmica femenina. Y en ello seguimos. O casi. Hasta hace relativamente poco, la dominación masculina ha supuesto para las mujeres una innecesaria y triste alternativa: o sometimiento al varón o imitación al varón (en su agresividad, en su tosquedad, en su abstracción). Alguien ha escrito que “llamamos mujeres a seres que sólo tienen la apariencia de mujeres”. El caso es que el sistema patriarcal, por un lado, ha caricaturizado a los machos (los necios estereotipos de guerrero, dominador, asceta, etc.), y, por otro lado, ha hecho desaparecer toda una casta de mujeres, las que conocían los secretos de las aguas, las piedras y las plantas, las que sabían entrar en “simpatía” con el cosmos, las que trasmitían un misterioso sentimiento de confianza y seguridad. Con raras excepciones, ya no hay hechiceras. A partir del siglo XIV el hombre desató persecuciones, caza de brujas y la anulación social de la mujer. Como trasfondo, el temor universal frente a la hembra.


- Salvador Pániker -




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EL SILENCIO

Existe el súbito silencio de la multitud
que se cierne sobre el jugador inmóvil en la cancha
y el silencio de la orquídea.

El silencio del jarrón que cae
antes de que impacte contra el suelo,
el silencio del cinturón cuando no está castigando al niño.

Lo estático de la taza y del agua que contiene,
el silencio de la luna
y la quietud del día lejos del estruendo del sol.

El silencio de cuando te abrazo en mi pecho,
el silencio de la ventana que está sobre nosotros,
y el silencio de cuando amanece y te das la vuelta.


Y existe el silencio de esta mañana
que he roto con mi bolígrafo,
un silencio que se había acumulado toda la noche

como la nieve al caer en la oscuridad de la casa
el silencio de antes de que escribiera una palabra
y el silencio más pobre de ahora.




Poema de Billy Collins (Nueva York 1941)



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LAS SUPERMADRES

"Sobre las madres nunca lo sabremos todo. Los hombres especialmente no alcanzaremos nunca a comprender la sexualidad de la mujer por culpa de ese cuerpo intermedio que es el hijo. Un bulto libidinoso siempre interpuesto entre la pasión masculina y la femenina, esté el niño vivo o sea tan solo una posibilidad. Porque ¿la mujer quiere en su hijo a otro ser o solo ama una sucursal de su propia sangre? Hay especialistas que no vacilan al responder: la mujer ama al ser de sus entrañas sin tener que pensar en vincularse a él porque se reconoce ya entrañada, orgánicamente unida.
Nada que ver con las sensaciones paternales. El hijo es de ella, mientras el padre logra, como máximo don, un asiento en la primera fila. Una mujer no tiene la menor duda de que el hijo ha llegado a éste mundo a través de ella, traspasando sus carnes, mientras el varón es un cómplice ridículo que no podrá entender cómo ha podido provocarse un efecto tan disparatado a partir de una nimiedad. En las mujeres, en fin, se produce despaciosamente el hijo, y su floración corona un espeso proceso interior presente y bien sentido, mientras que en los hombres el hijo nace como un regalo proveniente del exterior, con un efecto parecido a recibir la entrega de un buen coche. Quienes procrean son absolutamente las mujeres y quienes “incorporan” de verdad un amor (patológico, las más de las veces) son las madres. Los demás nos limitamos a tratar de amar cuanto podemos desde lejos".




(De un artículo de Vicente Verdú)



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ALGO MÍO

Puede llamarse a este texto el de las prudentes comillas. Paso a explicarme: Estos “pobres” padres a los que su hija les ha salido tan “mala” que la entregan a las instituciones para que la “eduquen” porque ellos ya no “pueden más” probablemente sentarán precedente. Yo quisiera apuntar una hipótesis de trabajo. Dado que la sociedad en la que vivimos reclama una responsabilidad individual para su “correcto” funcionamiento, cuando se incumplen dichos cometidos se generan reclamaciones que pueden ir en distinta dirección: del ciudadano hacia el Estado, de éste hacia el ciudadano, o de estos entre si (véanse la acumulación de asuntos pendientes en los juzgados). Podemos considerar por tanto que ser padres es una función social de primer nivel y la dejadez en dicha función deviene en un perjuicio colectivo, por lo antedicho podría considerarse de recibo que quien delegue funciones que les son propias en instituciones estatales o autonómicas deberán abonar una “multa” o “impuesto especial” -mientras dure la acogida- por obligar a que otros pongan “método” donde ellos no supieron qué poner.
Traer hijos no es asunto banal a pesar de la frivolidad con la que nos embarcamos en la empresa. Y por supuesto –aunque esto suene ya manido- la educación y la enseñanza de los límites es responsabilidad de los padres primero y siempre, y la de los colectivos docentes complementar y completar dicha estructura primordial.

Si no tienes pensado regar una planta, no la siembres. Y si quieres sacarle partido fórmate y aplica lo que aprendas. Herrigel cita una frase de su maestro japonés de tiro con arco que dice aproximadamente: “Quien no quiere enfrentarse con dificultades al principio las tendrá y peores más adelante”.




(En la imagen una pintura de Murillo)





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